Archive d’étiquettes pour : Commission scolaires

Opinion: Un projet de loi sur l’abolition des commissions scolaires nécessite d’importantes modifications

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Avec le dépôt du projet de loi 40 par le gouvernement du Québec, qui à remplacer les commissions scolaires par des centres de services scolaires, les trois leaders de APPELE-Québec – l’Alliance pour la promotion de l’enseignement dans les écoles publiques de langue anglaise au Québec (APPELE-Québec) soulignent que de nombreux problèmes graves restent à résoudre. Geoffrey Kelley, Joan Fraser et Kevin Shaar soulignent que, dans sa forme actuelle, le projet de loi découragera la participation de la communauté et des bénévoles, musellera nos élus et renforcera la mainmise sur notre système scolaire détenue par le ministre de l’Éducation et son ministère. « Nous poursuivrons notre analyse et nous encourageons le gouvernement à permettre un débat de politique publique complet. »

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Une nouvelle coalition à la défense des commissions scolaires

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Les leaders communautaires et les organisations qui représentent les Québécoises et les Québécois d’expression anglaise se sont regroupés pour former un alliance provinciale afin de démocratiquement soutenir les commissions scolaires et pour convaincre le gouvernement de ne pas les abolir. Le nouveau groupe, APPELE-Quebec – Alliance for the Promotion of Public English-language Education in Quebec – fut officiellement lancé jeudi lors d’une conférence de presse à Montréal. La coalition pan-québecoise travaillera à faire la promotion de l’existence des commissions scolaires de langue anglaise et s’assurera qu’elles sont dirigées par des commissaires démocratiquement élus par la communauté d’expression anglaise. APPELE rassemble déjà 16 organisations et neuf groupes d’observateurs.

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La fermeture de Riverdale, une mesure déstabilisante et fâcheuse estime le QCGN

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Montréal, le 28 janvier 2019 – Le flot continu de garanties du gouvernement du premier ministre François Legault qui dit tenir compte des intérêts de la communauté québécoise d’expression anglaise vient d’être contredit par certaines de ses mesures, et une fois de plus, par la soudaine élimination de l’école secondaire Riverdale de notre système scolaire anglophone.

« Alors que le gouvernement du Québec parle de manière plutôt positive et souvent encourageante du respect des intérêts de notre communauté, il ne comprend visiblement pas ce que signifient les droits des minorités linguistiques ou il s’en soucie fort peu », a déclaré Geoffrey Chambers, président du Quebec Community Groups Network (QCGN), à la suite de l’annonce faite aujourd’hui dans les médias.

Cette décision extrêmement perturbatrice, visant à forcer la dispersion des 450 élèves d’expression anglaise de Riverdale dans ce qui reste du réseau de la Commission scolaire Lester B. Pearson avant la prochaine rentrée scolaire, est nettement abusive. M. Chambers a ajouté : « Elle fait carrément fi de la politique de longue date touchant les fermetures d’écoles qui, pour une excellente raison, exige le recours à une consultation publique dans le cadre d’un processus approfondi et judicieux de 18 mois. Le fait que le gouvernement du Québec contourne les règles de sa propre loi sur l’éducation en exerçant un pouvoir extraordinaire (invoquant l’article 477.1.1 de la Loi sur l’instruction publique) est une décision dangereuse, déstabilisante et mal avisée.

M. Chambers poursuit : « Le gouvernement emploie ici une force abusive, et la question est de savoir où et comment il s’en servira de nouveau. La fermeture de Riverdale veut dire que, malgré toutes ces belles paroles, il pourrait y avoir d’autres applications du droit préférentiel exercé par le ministre responsable. Cela indique sans aucun doute que ces fameux nouveaux centres de services qui remplaceront les commissions scolaires seront incapables de protéger les intérêts de notre communauté. »

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Riverdale High School transfère à la commission scolaire française

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À compter de septembre, l’école secondaire Riverdale sera exploitée par la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys. Reportage de Aimée Lemieux.

Voir entrevue avec Geoffrey Chambers, président du QCGN (en anglais seulement).

Les écoles anglaises ne sont pas un remède miracle à la surpopulation

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L’accueil d’élèves francophones dans des écoles anglophones dépeuplées n’est pas une panacée à la surpopulation dans le réseau scolaire de langue française, prévient la plus grande commission scolaire du Québec.

Le déclin de la communauté anglophone a beau avoir libéré 2250 places dans des écoles de l’île de Montréal, ces locaux vides sont pour la plupart situés loin des écoles francophones qui débordent. « Les espaces disponibles dans les commissions scolaires anglophones ne sont pas comme un coup de baguette magique qui va tout régler », dit Catherine Harel Bourdon, présidente de la Commission scolaire de Montréal (CSDM).

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Le ministre de l’éducation du Québec réitère « qu’aucune interprétation n’est nécessaire » pour abolir les commissions scolaires

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Le ministre de l’Éducation du Québec, Jean-François Roberge, a répété mardi qu’il n’y avait « pas de place pour l’interprétation » dans le plan du gouvernement visant à abolir les commissions scolaires.

« Je pense que notre plan est assez clair. Nous voulons transformer les commissions scolaires en centres de services pour les écoles », a-t-il déclaré.

« Nous voulons souligner toutes les décisions qui sont prises par le conseil d’établissement de chaque école et nous voulons abolir l’élection des administrateurs. C’est plutôt clair ».

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«Soyons clairs»: le ministre de l’éducation du Québec déclare que les commissions scolaires seront abolies

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Le ministre québécois de l’éducation, Jean-François Roberge, s’est tourné samedi matin vers les médias sociaux pour rappeler la position du gouvernement de la Coalition Avenir Québec (CAQ) concernant l’abolition des commissions scolaires.

Le message publié sur Facebook survient un jour après que Roberge a rencontré des représentants de l’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) et de son homologue francophone, la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ), afin de discuter le plan de réformer les commissions scolaires.

Roberge a déclaré que bien que ce fût un plaisir de rencontrer la FSCQ et l’ACSAQ, le gouvernement n’allait pas faire de compromis.

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La CAQ rate la cible avec son plan d’abolir les commissions scolaires

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Montréal – 19 janvier 2018 – Le Quebec Community Groups Network est outré que la Coalition Avenir Québec ressuscite le plan –largement critiqué par plusieurs– d’abolir les commissions scolaires. L’organisme est déçu que la CAQ affiche une telle méconnaissance et incompréhension de la communauté d’expression anglaise du Québec et la place importante qu’occupe le contrôle et la gestion des écoles de minorité linguistique au sein de la communauté.

« Nos écoles sont des institutions qui figurent parmi les pierres angulaires de notre communauté. Elles ne sont pas seulement des institutions qui offrent des services an anglais », commente le président du QCGN, James Shea. « Oui, l’objectif d’une école est de fournir la meilleure expérience d’apprentissage possible à ses étudiants. Mais nos écoles anglaises ont aussi la responsabilité de préserver et de faire la promotion de la culture unique à la communauté linguistique minoritaire ».

« Le gouvernement du Québec ne peut pas décider unilatéralement la façon dont notre communauté pratique la gestion et le contrôle de son système scolaire », ajoute-t-il. « Notre communauté a clairement exprimé sa position lorsque nous nous sommes battus contre le projet de loi n°86 : Loi modifiant l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires en vue de rapprocher l’école des lieux de décision et d’assurer la présence des parents au sein de l’instance décisionnelle de la commission scolaire ».

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